Susan Boyle, British's got talent

Sadarkah anda bahwa langit Indonesia tidak biru lagi? Beberapa waktu lalu di Jakarta terpampang sebuah billboard dengan gambar jalanan di ibukota yang dipadati kendaraan bermotor yang berlatar belakang langit berwarna abu-abu. Warna abu-abu tersebut bukan karena mendung, tetapi ingin menggambarkan bahwa langit kita, khususnya Jakarta sudah tidak lagi berwarna biru cerah. Apa yang digambarkan oleh billboard tersebut seharusnya menyadarkan kita bahwa langit yang berwarna abu-abu itu menandakan bahwa udara di sekitar kita yang kita hirup setiap hari juga tercemar.
Kita semua tahu bahwa asap kendaraan bermotor adalah penyumbang terbesar polusi di Jakarta. Saat ini kemacetan yang selalu kita hadapi selama berkendara menandakan bahwa semakin tingginya jumlah kendaraan bermotor yang beroperasi di jalan-jalan ibukota. Kendaraan tersebut belum tentu semuanya ramah lingkungan sehingga asap pembuangannya bisa sangat berbahaya. Belum lagi jika kita lihat bus-bus yang beroperasi adalah bus-bus lama yang seharusnya sudah lewat dari usia kelayakannya. Asap yang dihasilkan oleh bus tersebut benar-benar mengerikan dengan warnanya yang kehitaman. Semua hal tersebut akhirnya bersatu di udara dan membuat langit di Jakarta tertutup asap sehingga warna terlihat keabu-abuan.
Selain asap dari kendaraan bermotor tersebut, faktor lain yang membuat warna langit tidak biru lagi adalah kebakaran hutan yang terjadi belakangan ini. Asap dari kebakaran hutan tersebut bahkan sampai ke negara tetangga dan bukan hanya mengubah warna langit tetapi juga sangat berbahaya bagi penerbangan karena asap tersebut memperpendek jarak pandang pilot.
Asap dari kebakaran hutan dan gas pembuangan dari kendaraan bermotor sama-sama menyebankan karbondioksida semakin meningkat. Hal ini dapat berbahaya bagi kesehatan, baik kesehatan organ dalam seperti saluran pernapasan maupun bagian luar tubuh kita, seperti kulit dan mata. Asap kendaraan terkadang membuat pernapasan kita terganggu atau sesak napas dan membuat mata teriritasi. Lebih jauh lagi apabila itu terjadi terus menerus, lama-kelamaan zat-zat berbahaya yang terhirup tadi akan mengendap dalam tubuh kita dan menyebabkan penyakit lain yang lebih berbahaya.
Diposkan oleh Better Blue di 05:04 0 komentar
Langgan: Entri (Atom)

Kegiatan P' Budi

Kegiatan Saya pada Akhir PekanPosted by: pakbudi October 29, 2008 No Comment
Hai semua! Apa kabar? Baik-baik saja, kan? Saya akan bercerita tentang kegiatan saya pada akhir pekan yang lalu. Hari Sabtu kemarin cuaca di kota Perth bagus sekali, tidak terlalu dingin, tetapi sejuk. Karena itu, saya pergi bersepeda di tepi sungai Swan. Saya berangkat dari rumah jam sembilan pagi, sampai di tepi sungai Swan jam setengah sepuluh. Saya suka sekali melihat pemandang di tepi sungai Swan. Ada gedung-gedung yang tinggi dan juga taman-taman yang indah. Saya bersepeda selama dua jam, lalu saya pergi ke sebuah rumah makan di Northbridge untuk makan siang, kemudian pulang ke rumah.
Pada hari Minggu saya pergi berenang di pusat olahraga Beatty Park di Jl. Vincent No. 220 Perth Utara. Ada banyak orang yang pergi berenang pada hari itu. Ada banyak anak-anak kecil dan remaja. Tetapi ada juga orang dewasa dan orang tua.
Demikian cerita tentang kegiatan akhir pekan saya. Apa yang Anda lakukan pada akhir pekan? Saya tunggu cerita tentang kegiatan akhir pekan Anda semua.
Salam,
Pak Budi
under: bahan belajarTags: bahasa indonesia, kegiatan akhir pekan, leisure time activities, week end

Kunjungan Murid2 ke Konsulat RI di Perth

Kunjungan Murid-murid Mirrabooka SHS ke Konsulat RI di PerthPosted by: pakbudi December 10, 2008 No Comment






Delapan belas murid kelas sembilan Mirrabooka SHS mengikuti kegiatan kunjungan ke Konsulat Republik Indonesia di Perth pada tanggal 27 November 2008. Rombongan tiba di Konsulat RI pada jam setengah sebelas dan diterima oleh staff Konsulat RI, Bapak Anon Suneko dan Ibu Cynthia.
Acara dimulai dengan pengenalan terhadap budaya Indonesia melalui media video. Bapak Anon menunjukkan video acara Cultural Night di Margaret River. Salah satu penampilan yang menarik adalah penampilan grup musik dari Konsulat RI yang menampilkan musik tradisional dan musik modern. Selain itu, murid-murid juga tertarik dengan penampilan tari Saman dari Aceh. Bahkan, sesudah itu murid-murid dan guru dari SMU Mirrabooka mendapat kesempatan untuk berlatih beberapa gerakan tari Saman. Ibu Cynthia memberi arahan kepada para murid dan guru untuk duduk bersimpuh di lantai dan mengikuti aba-aba dari beliau. Gerakan yang dilatih adalah gerakan yang menyerupai ombak sebagai bagian dari tari Saman yang merupakan tarian dari para nelayan yang hidup di daerah Aceh. Lalu, acara dilanjutkan dengan pengenalan musik gamelan kepada para murid. Dengan arahan dari Bapak Anon, para murid dapat memainkan beberapa lagu sederhana dari daerah Jawa. Mereka pun terlihat begitu menikmati pengalaman baru ini. Akhirnya, kegiatan kunjungan ditutup dengan acara makan siang di Rumah Makan Indonesia Indah di Jl. Barrack. Menu yang disajikan cukup spesial, gado-gado, rendang dan ayam goreng. Tidak lupa nasi goreng dan kerupuk. Sebagai sajian penutup adalah segelas es cendol. Beberapa anak menyukainya, tapi beberapa murid merasa minuman ini terlalu asing dan mereka enggan mencoba. Tetapi, hari itu sungguh hari yang penuh dengan banyak pengalaman baru bagi kami. Terima kasih banyak kepada staff Konsulat RI di Perth.
under: beritaTags: indonesian, kunjungan, lote, mirrabooka, mirrabooka senior high school, school visit

Langit Biru Indonesia

Walaupun saat ini langit sudah tidak berwarna biru cerah lagi, namun masih ada harapan apabila kita mau berusaha bersama-sama untuk membuat langit kembali biru….
· Yang pertama, kesadaran itu harus dimulai dari diri sendiri. Selama ini, tanpa sadar kita sering mengeluhakn peraturan three in one yang diberlakukan oleh pemerintah Jakarta. Peraturan yang dibuat untuk mengurangi volume kendaraan dan kemacetan ini ternyata juga dapat membantu mengurangi polusi dari asap kendaraan bermotor. Untuk mereka yang punya mobil dan tau bahwa teman atau kenalannya juga punya arah tujuan yang sama, bisa pergi bersama dengan satu mobil saja.
· Bisa juga dengan kembali ke cara tradisional, apabila jarak ke tujuan tidak terlalu jauh, kita bisa berjalan kaki atau naik sepeda. Saat ini banyak orang yang naik sepeda ke kantor atau ke tempat kuliah, bahkan kalau kita lihat kaum socialite di Hollywood juga lebih suka berjalan kaki atau naik sepeda. Jadi seharusnya kita tidak perlu gengsi atau malu lagi.
· Satu orang satu pohon, dukung kampanye tersebut. Pohon terbukti sebagai penghasil oksigen bagi bumi kita. Dengan menanam pohon setidaknya bisa menyerap karbondioksida dan diolah oleh pohon tersebut menjadi oksigen. Dengan begitu akan mempercepat langit kita menjadi biru kembali.
Masih banya cara-cara lain yang dapat kita usahakan. Jadi, jika punya cara yang mudah dan unik bisa dibagikan untuk kita semua….

Name : Hendra (0812157005)
Why Learn English?
English is an international language, it is spoken by more than a billion people in the world, whether as a first, second or foreign language. There are three reasons, at least, why we need to learn English. First, English is a business language. Second, English is a technology language. And third, English is an academic language.
First, beside, English as an international language, English is, also, a business language. It is a language for those who want to do business internationally. If one wishes to do business with someone from different country, they must be able to use English as a way of communication. It is the bridge for businessmen from all over the world to do business. If one needs to master the language to whom they are going to have business, it would be so inconvenience.
Second, English is used in the field of technology. It cannot be denied that, nowadays, technology is so much developed, specially, in terms of computer. Thanks to America that develops this technology, which is an English speaking country. Thus, anyone wishes to learn the technology must learn about the language used in that technology. Take for example is internet. People can find almost anything from ladies’ needs to men’s needs, from cooking recipe to car modification.
Third, last but not least is, English used in academic purpose. America, United Kingdom, and Australia have become places for students from all over the world to pursue their study. Since, those three countries are using English in teaching, thus, those who wish to study there must learn English. English becomes the media in delivering the knowledge of the study.
With all the factors above, we can conclude that English is an important language. It is a widely spoken language all over the world. It is the language that bridging people from different country. Without English, people might find difficulty to communicate from one to another, specially, those who are from different country.

TUGAS MATA KULIAH PROFESI KEGURUAN I

MODUL I : HAKIKAT PROFESI KEGURUAN
Latihan Kegiatan Belajar I ( Apa, mengapa,dan bagaimana pekerjaan profesi )
1. Jelaskan pengertian profesi, professional, profesionalisme , profesionalitas dan profesionalisasi !
Jawab :
Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian ( expertise ) dari para anggotanya, artinya tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih dan tidak dipersiapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaan itu.
Profesional adalah diartikan pada 2 hal yaitu yang pertama ,orang yang menyandang suatu profesi dan yang kedua, penampilan seseorang dalam melakukan pekerjaannya yang sesuai dengan profesinya.
Profesionalisme adalah menunjukkan komitmen para anggota suatu profesi untuk meningkatkan kemampuan profesionalnya dan terus menerus mengembangkan strategi – strategi yang digunakan dalam melakukan pekerjaan yang sesuai dengan profesinya.
Profesionalitas adalah sikap para anggota profesi terhadap profesinya serta derajat pengetahuan dan keahlian yang mereka miliki dalam rangka melakukan pekerjaannya.
Profesionalisasi adalah proses peningkaan kualifikasi maupun kemampuan para anggota profesi dalam mencapai criteria yang standar dalam penampilannya sebagai suatu profesi.
2. Apa perbedaan mendasar antara profesi dan teknisi ( non profesi ) !
Jawab : perbedaannya adalah untuk profesi harus melalui pendidikan tinggi dan memiliki lembaga pendidikan yang khusus, sedangkan teknisi tidak melalui pendidikan yang tinggi dan tidak memiliki lembaga pendidkan yang khusus.

3. Sebutkan persamaan dan perbedaan cirri-ciri profesi antara Rochman Natawijaya dengan D. Westby Gibson !
Jawab :
Persamaannya : baik Rochman dan Westby mengatakan bahwa cirri-ciri profesi adalah adanya pengakuan masyarakat terhadap pekerjaan atau pelayanan itu serta adanya atau dimilikinya organisasi yang mewadahinya.
Perbedaannya :
Rochman mengatakan adanya standart kerja, ada etika atau kode etik, ada lembaga pendidikan khusus, ada system imbalan.
Westby mengatakan perlunya persiapan, memiliki sekumpulan bidang ilmu, adanya mekanisme.
4. Jelaskan ciri-ciri profesi menurut anda !
jawab : menurut saya profesi adalah pekerjaan yang mempunyai keahlian, merupakan mata pencaharian dan yang tidak dapat diubah-ubah.
5. Sebutkan pekerjaan apa saja yang dikategorikan profesi berdasarkan ciri-cirinya !
Jawab: Dokter dan pengacara.















MODUL I : HAKIKAT PROFESI KEGURUAN
Latihan Kegiatan Belajar II ( profesi keguruan )
1. Jelaskan pengertian profesi keguruan !
Jawab : yaitu profesi yang melayani masyarakat dalm bidang pendidikan/ dalam dunia pendidikan.
2. Mengapa jabatan guru termasuk jabatan yang semiprofessional ?
Jawab : yang dimaksud sebagai jabatan semiprofessional adalah karena ada sebagian masyarakat yang mengangggap guru sebagai profesi tetapi ada juga yang belum menganggap sabagai profesi namun sedang menuju kearah profesi, hal ini terjadi karena tidak semua guru berasal dari lulusan pendidikan guru atau mempunyai akta mengajar sehingga belum dianggap sebagai jabatan profesi yang seutuhnya.
3. Dari syarat yang sudah dipelajari syarat apa yang menurutmu sulit terpenuhi oleh jabatan guru professional ?
Jawab : syarat kompetensi personal dan kompetensi sosial
4. Mengapa perlu adanya profesionalisasi dalam pendidikan ?
Jawab : untuk menjaga kualitas guru dan meningkat kompetensi guru.
5. Menurutmu masih adakah kompetensi-kompetensi yang harus dimiliki oleh guru ?
Jawab : masih ada yaitu, guru harus:
a. Inovatif=penuh dengan ide-ide
b. Inisiatif=dalam hal membantu
c. Influencing= mempunyai dampak baik terhadap murid maupun masyarakat
d. Integrity=integritas atau berwibawa
e. Caring=peduli terhadap sesama dan lingkungan
f. Commitment=dalam pekerjaannya





MODUL I : HAKIKAT PROFESI KEGURUAN
Latihan Kegiatan Belajar III ( Ciri-ciri profesi keguruan )
1. Tahap perkembangan apa yang harus ditempuh dalam suatu proses profesionalisasi ?
Jawab : tahap perkembangan untuk menjadi professional meliputi :
a. guru bekerja dengan memberi pelayanan
b. guru mempunyai lisensi mengajar
c. guru mempunyai pemahaman dan ketrampilan yang tinggi cara mendidik
d. guru harus mengikuti perkembangan jaman
e. guru harus selalu mengikuti seminar, pelatihan, workshop dll
f. guru harus mempunyai etika dan nilai yang berfungsi secara nasional.

2. Bandingkan pendapat Robert W dengan NEA tentang cirri profesi dan sebutkan persamaan serta perbedaannya !
Jawab :
Persamaan : keduanya mengemukaan bahwa cirri profesi adalah melibatkan intelektual,mempunyai ilmu serta ketrampilan dan mampu mengembangkannya,perlu latihan yang terus menerus, mementingkan layanan masyarakat daripada kepentingan pribadi, merupakan karier hidup dan mempunyai organisasi.
Perbedaannya : Robert mengatakan bahwa guru harus memiliki lisensi sedangkan NEA tidak mengatakan demikian, NEA mengatakn bahwa guru sebagai profesi yang memerlukan persiapan yang lam sedangkan Robert tidak mengatakan demikian.
3. Jelaskan pendapat tentang mengajar sebagai suatu ilmu dan mengajar sebgai suatu seni !
Jawab : mengajar sebagai suatu ilmu lebih mengarah kepada tuntutan akademis, sedangkan mengajar sebagai suatu seni adalah kemampuan guru dalam menyampaikan suatu pelajaran dengan menarik sehingga mudah dimengerti oleh murid.
4. Menurutmu guru di Indonesia sudah memenuhi syarat profesi ?
Jawab : belum sepenuhnya

5. Perhatikan kode etik guru. Hal apa saja yang belum dapat memenuhi syarat profesi ?
Jawab : Minimnya informasi / sosialisasi mengenai peraturan /kebijaksanaan pemerintah. Adanya campur tangan orang tua murid dalam hal sekolah mengambil kebijaksanaan sehingga sulit menerapkan kode etik guru secara maksimal.



MODUL I : HAKIKAT PROFESI KEGURUAN
Latihan Kegiatan Belajar IV ( Latar belakang profesi keguruan )
1. Jelaskan latar belakang pengangkatan guru pada jaman Hindia Belanda !
Jawab : Latar belakang pengangkatan guru pada jaman itu dikarenakan adanya kebutuhan yang mendesak dimana pada waktu guru Indonesia diangkat dari orang – orang tidak berpendidikan khusus untuk memangku jabatan guru, kemudian secara berangsur-angsur dilengkapi dan ditambah dengan guru-guru yang lulus dari sekolah guru ( kweekschool ) yang didirikan di Solo tahun 1852. Kemudian Pemerintah Hindia Belanda mengankat 5 macam guru yaitu 1. Guru lulusan sekolah guru 2. Guru yang bukan dari sekolah guru tetapi lulus ujian yang diadakan untuk menjadi guru, 3. Guru bantu 4. Guru magang 5. Guru yang diangkat mendesak yang berasal dari masyarakat yang pernah mengecap pendidikan.
2. Jelaskan fungsi organisasi professional !
· Untuk menyatukan gerak langkah dan mengendalikan keseluruhan profesi.
· Mempertinggi kesadaran, sikap, mutu, dan kegiatan profesi guru serta meningkatkan kesejahteraan guru.
3. Organisasi profesi guru bukan hanya PGRI saja jelaskan mengapa bisa demikian !
Jawab: Karna PGRI sendiri belum bisa mengakomodir semua kebutuhan yang ada. Contoh: MGMP didirikan untuk guru mata pelajaran, ISPI didirikan untuk para lulusan sarjana pendidkan, dan lain sebagainya.
4. Jelaskan misi utama PGRI !
Jawab : dalam PGRI ada 4 misi yaitu
a. Misi politis/ideologis
b. Misi persatuan
c. Misi profesi
d. Misi kesejahteraan
Dari keempat misi tsb yang menonjol / utama adalah misi politis dan misi persatuan.
Sehingga misi utama PGRI dapat dikatakan sbb : sebagai perwujudan aspirasi guru Indonesia dalam mewujudkan cita-cita perjuangan bangsa.
5. Jelaskan tujuan didirikannya organisasi profesi guru !
Jawab : agar para guru mempunyai wadah untuk menyatukan gerak langkah dan mengendalikan keseluruhan profesi yaitu organisasi profesi.

MODUL I : HAKIKAT PROFESI KEGURUAN
Latihan Kegiatan Belajar V ( Ruang lingkup profesi keguruan )
1. Sebutkan bidang –bidang layanan guru menurut Mortensen dan schmuller!
Jawab : Bidang layanan meliputi layanan instruksional, bidang layanan bantuan dan bidang layanan administrasi.
2. Sebutkan ruang lingkup kerja guru menurut Mendiknas!
Jawab : ruang lingkup guru dapat dibagi 2 meliputi
a. Gugus pengetahuan dan penguasaan teknik dasar profesional
b. Gugus kemampuan profesional
3. Hal apa saja yang merupakan keandalan guru dalam melaksanakan profesinya.
Jawab : guru yang andal harus memiliki kemampuan sebagai berikut :
1. Menguasai bahan
2. Mengelola program belajar mengajar
3. Menggunakan media / sumber
4. Mengelola kelas
5. Menguasai landasan pendidikan
6. Mengelola interaksi belajar mengajar
7. Menilai prestasi siswa
8. Melakukan program layanan bimbingan konseling
9. Menyelenggarakan administrasi sekolah
10. Memahami prinsip-prinsip dan menafsirkan hasil-hasil penelitian pendidikan guna keperluan pengajaran.
4. Bandingkan pendapat Soedijarto dengan Udi Turmudi tentang kemampuan yang harus dimiliki oleh profesi guru
Jawab :
Menurut Soedijarto



Menurut Udi Turmudi sesuai dengan gambar di bawah ini :













5. Jelaskan aspek kompetensi keguruan yang bersifat transaksionl.
Jawab : seorang guru dalam melaksanakan program belajar mengajar diperlukan lebih daripada sekedar ketrampilan bahkan seorang guru didalam kesempatan yang berbeda mungkin melaksanakan sesuatu kompetensi secara berbeda sesuai dengan tujuan, materi,peralatan dan terlebih pada siswa yang berbeda –beda.