TUGAS MATA KULIAH PROFESI KEGURUAN I

MODUL I : HAKIKAT PROFESI KEGURUAN
Latihan Kegiatan Belajar I ( Apa, mengapa,dan bagaimana pekerjaan profesi )
1. Jelaskan pengertian profesi, professional, profesionalisme , profesionalitas dan profesionalisasi !
Jawab :
Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian ( expertise ) dari para anggotanya, artinya tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih dan tidak dipersiapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaan itu.
Profesional adalah diartikan pada 2 hal yaitu yang pertama ,orang yang menyandang suatu profesi dan yang kedua, penampilan seseorang dalam melakukan pekerjaannya yang sesuai dengan profesinya.
Profesionalisme adalah menunjukkan komitmen para anggota suatu profesi untuk meningkatkan kemampuan profesionalnya dan terus menerus mengembangkan strategi – strategi yang digunakan dalam melakukan pekerjaan yang sesuai dengan profesinya.
Profesionalitas adalah sikap para anggota profesi terhadap profesinya serta derajat pengetahuan dan keahlian yang mereka miliki dalam rangka melakukan pekerjaannya.
Profesionalisasi adalah proses peningkaan kualifikasi maupun kemampuan para anggota profesi dalam mencapai criteria yang standar dalam penampilannya sebagai suatu profesi.
2. Apa perbedaan mendasar antara profesi dan teknisi ( non profesi ) !
Jawab : perbedaannya adalah untuk profesi harus melalui pendidikan tinggi dan memiliki lembaga pendidikan yang khusus, sedangkan teknisi tidak melalui pendidikan yang tinggi dan tidak memiliki lembaga pendidkan yang khusus.

3. Sebutkan persamaan dan perbedaan cirri-ciri profesi antara Rochman Natawijaya dengan D. Westby Gibson !
Jawab :
Persamaannya : baik Rochman dan Westby mengatakan bahwa cirri-ciri profesi adalah adanya pengakuan masyarakat terhadap pekerjaan atau pelayanan itu serta adanya atau dimilikinya organisasi yang mewadahinya.
Perbedaannya :
Rochman mengatakan adanya standart kerja, ada etika atau kode etik, ada lembaga pendidikan khusus, ada system imbalan.
Westby mengatakan perlunya persiapan, memiliki sekumpulan bidang ilmu, adanya mekanisme.
4. Jelaskan ciri-ciri profesi menurut anda !
jawab : menurut saya profesi adalah pekerjaan yang mempunyai keahlian, merupakan mata pencaharian dan yang tidak dapat diubah-ubah.
5. Sebutkan pekerjaan apa saja yang dikategorikan profesi berdasarkan ciri-cirinya !
Jawab: Dokter dan pengacara.















MODUL I : HAKIKAT PROFESI KEGURUAN
Latihan Kegiatan Belajar II ( profesi keguruan )
1. Jelaskan pengertian profesi keguruan !
Jawab : yaitu profesi yang melayani masyarakat dalm bidang pendidikan/ dalam dunia pendidikan.
2. Mengapa jabatan guru termasuk jabatan yang semiprofessional ?
Jawab : yang dimaksud sebagai jabatan semiprofessional adalah karena ada sebagian masyarakat yang mengangggap guru sebagai profesi tetapi ada juga yang belum menganggap sabagai profesi namun sedang menuju kearah profesi, hal ini terjadi karena tidak semua guru berasal dari lulusan pendidikan guru atau mempunyai akta mengajar sehingga belum dianggap sebagai jabatan profesi yang seutuhnya.
3. Dari syarat yang sudah dipelajari syarat apa yang menurutmu sulit terpenuhi oleh jabatan guru professional ?
Jawab : syarat kompetensi personal dan kompetensi sosial
4. Mengapa perlu adanya profesionalisasi dalam pendidikan ?
Jawab : untuk menjaga kualitas guru dan meningkat kompetensi guru.
5. Menurutmu masih adakah kompetensi-kompetensi yang harus dimiliki oleh guru ?
Jawab : masih ada yaitu, guru harus:
a. Inovatif=penuh dengan ide-ide
b. Inisiatif=dalam hal membantu
c. Influencing= mempunyai dampak baik terhadap murid maupun masyarakat
d. Integrity=integritas atau berwibawa
e. Caring=peduli terhadap sesama dan lingkungan
f. Commitment=dalam pekerjaannya





MODUL I : HAKIKAT PROFESI KEGURUAN
Latihan Kegiatan Belajar III ( Ciri-ciri profesi keguruan )
1. Tahap perkembangan apa yang harus ditempuh dalam suatu proses profesionalisasi ?
Jawab : tahap perkembangan untuk menjadi professional meliputi :
a. guru bekerja dengan memberi pelayanan
b. guru mempunyai lisensi mengajar
c. guru mempunyai pemahaman dan ketrampilan yang tinggi cara mendidik
d. guru harus mengikuti perkembangan jaman
e. guru harus selalu mengikuti seminar, pelatihan, workshop dll
f. guru harus mempunyai etika dan nilai yang berfungsi secara nasional.

2. Bandingkan pendapat Robert W dengan NEA tentang cirri profesi dan sebutkan persamaan serta perbedaannya !
Jawab :
Persamaan : keduanya mengemukaan bahwa cirri profesi adalah melibatkan intelektual,mempunyai ilmu serta ketrampilan dan mampu mengembangkannya,perlu latihan yang terus menerus, mementingkan layanan masyarakat daripada kepentingan pribadi, merupakan karier hidup dan mempunyai organisasi.
Perbedaannya : Robert mengatakan bahwa guru harus memiliki lisensi sedangkan NEA tidak mengatakan demikian, NEA mengatakn bahwa guru sebagai profesi yang memerlukan persiapan yang lam sedangkan Robert tidak mengatakan demikian.
3. Jelaskan pendapat tentang mengajar sebagai suatu ilmu dan mengajar sebgai suatu seni !
Jawab : mengajar sebagai suatu ilmu lebih mengarah kepada tuntutan akademis, sedangkan mengajar sebagai suatu seni adalah kemampuan guru dalam menyampaikan suatu pelajaran dengan menarik sehingga mudah dimengerti oleh murid.
4. Menurutmu guru di Indonesia sudah memenuhi syarat profesi ?
Jawab : belum sepenuhnya

5. Perhatikan kode etik guru. Hal apa saja yang belum dapat memenuhi syarat profesi ?
Jawab : Minimnya informasi / sosialisasi mengenai peraturan /kebijaksanaan pemerintah. Adanya campur tangan orang tua murid dalam hal sekolah mengambil kebijaksanaan sehingga sulit menerapkan kode etik guru secara maksimal.



MODUL I : HAKIKAT PROFESI KEGURUAN
Latihan Kegiatan Belajar IV ( Latar belakang profesi keguruan )
1. Jelaskan latar belakang pengangkatan guru pada jaman Hindia Belanda !
Jawab : Latar belakang pengangkatan guru pada jaman itu dikarenakan adanya kebutuhan yang mendesak dimana pada waktu guru Indonesia diangkat dari orang – orang tidak berpendidikan khusus untuk memangku jabatan guru, kemudian secara berangsur-angsur dilengkapi dan ditambah dengan guru-guru yang lulus dari sekolah guru ( kweekschool ) yang didirikan di Solo tahun 1852. Kemudian Pemerintah Hindia Belanda mengankat 5 macam guru yaitu 1. Guru lulusan sekolah guru 2. Guru yang bukan dari sekolah guru tetapi lulus ujian yang diadakan untuk menjadi guru, 3. Guru bantu 4. Guru magang 5. Guru yang diangkat mendesak yang berasal dari masyarakat yang pernah mengecap pendidikan.
2. Jelaskan fungsi organisasi professional !
· Untuk menyatukan gerak langkah dan mengendalikan keseluruhan profesi.
· Mempertinggi kesadaran, sikap, mutu, dan kegiatan profesi guru serta meningkatkan kesejahteraan guru.
3. Organisasi profesi guru bukan hanya PGRI saja jelaskan mengapa bisa demikian !
Jawab: Karna PGRI sendiri belum bisa mengakomodir semua kebutuhan yang ada. Contoh: MGMP didirikan untuk guru mata pelajaran, ISPI didirikan untuk para lulusan sarjana pendidkan, dan lain sebagainya.
4. Jelaskan misi utama PGRI !
Jawab : dalam PGRI ada 4 misi yaitu
a. Misi politis/ideologis
b. Misi persatuan
c. Misi profesi
d. Misi kesejahteraan
Dari keempat misi tsb yang menonjol / utama adalah misi politis dan misi persatuan.
Sehingga misi utama PGRI dapat dikatakan sbb : sebagai perwujudan aspirasi guru Indonesia dalam mewujudkan cita-cita perjuangan bangsa.
5. Jelaskan tujuan didirikannya organisasi profesi guru !
Jawab : agar para guru mempunyai wadah untuk menyatukan gerak langkah dan mengendalikan keseluruhan profesi yaitu organisasi profesi.

MODUL I : HAKIKAT PROFESI KEGURUAN
Latihan Kegiatan Belajar V ( Ruang lingkup profesi keguruan )
1. Sebutkan bidang –bidang layanan guru menurut Mortensen dan schmuller!
Jawab : Bidang layanan meliputi layanan instruksional, bidang layanan bantuan dan bidang layanan administrasi.
2. Sebutkan ruang lingkup kerja guru menurut Mendiknas!
Jawab : ruang lingkup guru dapat dibagi 2 meliputi
a. Gugus pengetahuan dan penguasaan teknik dasar profesional
b. Gugus kemampuan profesional
3. Hal apa saja yang merupakan keandalan guru dalam melaksanakan profesinya.
Jawab : guru yang andal harus memiliki kemampuan sebagai berikut :
1. Menguasai bahan
2. Mengelola program belajar mengajar
3. Menggunakan media / sumber
4. Mengelola kelas
5. Menguasai landasan pendidikan
6. Mengelola interaksi belajar mengajar
7. Menilai prestasi siswa
8. Melakukan program layanan bimbingan konseling
9. Menyelenggarakan administrasi sekolah
10. Memahami prinsip-prinsip dan menafsirkan hasil-hasil penelitian pendidikan guna keperluan pengajaran.
4. Bandingkan pendapat Soedijarto dengan Udi Turmudi tentang kemampuan yang harus dimiliki oleh profesi guru
Jawab :
Menurut Soedijarto



Menurut Udi Turmudi sesuai dengan gambar di bawah ini :













5. Jelaskan aspek kompetensi keguruan yang bersifat transaksionl.
Jawab : seorang guru dalam melaksanakan program belajar mengajar diperlukan lebih daripada sekedar ketrampilan bahkan seorang guru didalam kesempatan yang berbeda mungkin melaksanakan sesuatu kompetensi secara berbeda sesuai dengan tujuan, materi,peralatan dan terlebih pada siswa yang berbeda –beda.